{"id":7155,"date":"2025-11-19T23:51:41","date_gmt":"2025-11-19T23:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/pasahoy.com.ar\/ph\/?p=7155"},"modified":"2025-11-19T23:51:41","modified_gmt":"2025-11-19T23:51:41","slug":"la-rioja-avanza-en-la-implementacion-de-las-pruebas-erce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pasahoy.com.ar\/ph\/la-rioja-avanza-en-la-implementacion-de-las-pruebas-erce\/","title":{"rendered":"La Rioja avanza en la implementaci\u00f3n de las pruebas ERCE"},"content":{"rendered":"\n

La secretaria de Gesti\u00f3n Educativa, Zoraida Rodr\u00edguez, se refiri\u00f3 a la actividad que se llev\u00f3 a cabo durante la jornada de este mi\u00e9rcoles en el Paseo Cultural, donde se recibi\u00f3 la visita de trabajadores del Laboratorio de Evaluaci\u00f3n de la Calidad del vecino pa\u00eds de Chile, quienes se dedican a la ejecuci\u00f3n de las pruebas ERCE.<\/p>\n\n\n\n

Las pruebas ERCE (Estudio Regional Comparativo y Explicativo) consisten en la evaluaci\u00f3n estandarizada para medir el aprendizaje de los estudiantes de primaria en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Las mismas son lideradas por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de\u00a0 la Calidad de la Educaci\u00f3n de la UNESCO. Los resultados ayudan a los pa\u00edses a monitorear sus sistemas educativos y a tomar decisiones informadas para mejorar la calidad educativa. <\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la decisi\u00f3n de comenzar a aplicar estas pruebas en La Rioja, la secretaria precis\u00f3 que junto al ministro de Educaci\u00f3n se hizo una prueba piloto hace dos a\u00f1os, actividad que se continu\u00f3 hasta la fecha en coordinaci\u00f3n con el equipo chileno y el riojano. Las pruebas se aplican en adultos de tercer grado del nivel primario.<\/p>\n\n\n\n

Hemos preferido no mirar a la evoluci\u00f3n desde lo punitivo, sino desde lo formativo, y eso hace un trabajo especializado donde el<\/em>.centro de la evaluaci\u00f3n es el docente y es el estudiante<\/em>\u201d, explic\u00f3 Rodr\u00edguez.<\/p>\n\n\n\n

Para ampliar lo dicho, sostuvo que la evaluaci\u00f3n formativa permite ir monitoreando d\u00eda a d\u00eda qu\u00e9 aprenden los estudiantes, c\u00f3mo ense\u00f1an los docentes, mientras se observan las necesidades de los estudiantes para continuar sus trayectorias.<\/p>\n\n\n\n

Seguidamente, se refiri\u00f3 a la justicia educativa y a la equidad, aludiendo en ese sentido a la necesidad de igualdad de oportunidades para los estudiantes del interior de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, apunt\u00f3 que el objetivo primordial es obtener buenos resultados y de calidad en la lectoescritura de los estudiantes. Agradeci\u00f3 asimismo la predisposici\u00f3n de docentes y de directivos: \u201cEs importante saber que estamos construyendo otra educaci\u00f3n y que es posible\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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